兒女們很聰明，但智商測驗偏偏說他們不是資優，為甚麼？英國牛津大學資優學生研究中心前講師泰南（BernadetteTynan）解釋，這可能因為他們的才華還未發出來，又或者無法透過紙筆的測驗發揮，但家長們可從六方面觀察子女的潛在天才，提供適當的培訓，以免白白埋沒。
霸道行為
事無大小都要管，同學們坐那，都要由他/她安排。這是擁有領導才能及組織能力的表現，未來會做領袖。
小小大亨
小學時已懂得將平日獲贈的糖果和零用錢儲起來，等放假時使用，天生有理財觀念，是英國維珍集團老闆布蘭信（RichardBranson）的接班人。
每事問
凡事追問到底，你可能覺得這位小朋友很煩，但好奇心若獲得悉心發和栽培，日後可能當上著名記者或美國太空總署探險家。
建築師
用樂高（Lego）積木，也能砌出巴黎艾菲爾鐵塔（EiffelTower），在「我的志願」一欄可以寫設計師或建築師。
故事王
自從學懂走路和說話，就愛上聽故事、講故事、繼而寫故事。不要壓抑她/他的想像力，《哈利波特》作者羅林（JKRowling）亦是靠想像力發達。
口水王
一天到晚講個不停。千萬不要叫他/她閉嘴，這是語言能力強的表現，是做律師、新聞主播的材料。
小朋友行為差，卻可能是天才。

哎呀！唔係３個咩．